王亞紅:藝術(shù)即真我

王亞紅與景德鎮(zhèn)是有緣分的,當(dāng)初高考填報(bào)志愿時(shí),受一位美術(shù)老師的影響,她毅然選擇了與家鄉(xiāng)河南相距甚遠(yuǎn)的景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,王亞紅滿腔熱情地奔向了祖國(guó)改革開(kāi)放的前沿——深圳?墒,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾年,她最終還是選擇回到了景德鎮(zhèn)。如今,已身為景德鎮(zhèn)學(xué)院藝術(shù)系副教授的王亞紅,在陶瓷藝術(shù)的世界里,已找到了真正的自我。

1996年考入景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院時(shí),王亞紅就讀的是設(shè)計(jì)系。大學(xué)畢業(yè)后,她在深圳的一家企業(yè),成為了一名平面設(shè)計(jì)師。2003年,王亞紅再次回到了母校攻讀研究生,這一次,她在導(dǎo)師黃煥義的門下,學(xué)習(xí)的是陶藝。研究生畢業(yè)后,王亞紅被分配到景德鎮(zhèn)學(xué)院藝術(shù)系任教。剛走上工作崗位,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就把“重?fù)?dān)”壓在了她的肩上。說(shuō)是重?fù)?dān),是因?yàn)閷W(xué)院分配給王亞紅教授的課程,并不是她自己所學(xué)的專業(yè)。

“當(dāng)時(shí),我對(duì)青花、粉彩這些陶瓷工藝并不是特別的了解,但是,由于學(xué)校缺少這方面的老師,我也只好坦然接受學(xué)校的安排。”雖然王亞紅有著較好的繪畫(huà)天賦,但是,在陶瓷上繪畫(huà),對(duì)于大學(xué)一直學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和陶藝的她來(lái)說(shuō),還是有一定的難度。為了迅速適應(yīng)自己的新角色,王亞紅開(kāi)始惡補(bǔ)與陶瓷繪畫(huà)相關(guān)的知識(shí)。向書(shū)本學(xué),向身邊的同事學(xué),甚至,連那些從小與陶瓷打交道的學(xué)生,也會(huì)成為王亞紅學(xué)習(xí)的對(duì)象。

都說(shuō)興趣是最好的老師。原本對(duì)國(guó)畫(huà)就有歸屬感,性格又十分恬靜的王亞紅在陶瓷繪畫(huà)領(lǐng)域,很快就摸到了門路,也找到了人生的樂(lè)趣。在教學(xué)之余,王亞紅把自己更多的時(shí)間,投入到了陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作中。

因?yàn)樽约涸?jīng)學(xué)習(xí)陶藝的緣故,在最初的創(chuàng)作中,王亞紅樂(lè)于將陶藝與繪畫(huà)相結(jié)合,運(yùn)用綜合裝飾的手法,創(chuàng)作出一批讓人耳目一新的作品。王亞紅是一個(gè)不滿足于現(xiàn)狀的藝術(shù)家,就在眾人為她的綜合裝飾系列作品紛紛叫好時(shí),她又變換創(chuàng)作思路,將畫(huà)面柔美的“荷韻”系列呈現(xiàn)在大家的面前。這之后,“朦朧”系列、“古典”系列,一次又一次風(fēng)格的變化,將王亞紅引向藝術(shù)創(chuàng)作的深處。

王亞紅說(shuō),在景德鎮(zhèn)豐富的藝術(shù)創(chuàng)作技法中,她嘗試過(guò)青花,也涉獵過(guò)古彩,但是,她最終把粉彩確定為自己創(chuàng)作的方向。這是因?yàn)椋鄄首髌繁憩F(xiàn)出的那種淡雅柔美的質(zhì)感,與自己的性格特點(diǎn)可謂是不謀而合。

熟悉景德鎮(zhèn)陶瓷工藝的人都知道,粉彩瓷又叫軟彩瓷,是景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷之一。粉彩瓷的彩繪方法,一般要經(jīng)過(guò)打圖,升圖,做圖,拍圖,畫(huà)線,彩料,填色,洗染等工序。通常是先在高溫?zé)傻陌状缮瞎串?huà)出圖案的輪廓,然后用含砷的玻璃白打底,再將顏料施于這層玻璃白之上,用干凈筆輕輕地將顏色依深淺濃淡的不同需要洗開(kāi),使花瓣和人物衣服有濃淡明暗之感。然而,王亞紅在進(jìn)行粉彩瓷的創(chuàng)作時(shí),卻不受各種窠臼的影響,在創(chuàng)作之前,她總是根據(jù)器型的不同,在自己的心中事先勾勒出畫(huà)面的輪廓,然后直接提筆作畫(huà)。一枝一葉,一花一草,一鳥(niǎo)一獸,就那么自然地在她的筆端逐一呈現(xiàn)出來(lái)。

在與王亞紅的交流中,她真誠(chéng)地說(shuō):“這么多年來(lái),我一直在自己的藝術(shù)創(chuàng)作中,不斷追求著最真實(shí)的自我。

我深深地知道,如果創(chuàng)作不能觸動(dòng)自己內(nèi)心的靈魂,就一定無(wú)法引起他人的共鳴!逼诖鮼喖t給我們帶來(lái)更多的驚喜!